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哈氏合金管私募股權(quán)高端研修班-肇中研修班開(kāi)學(xué)典禮,7月27日,北京大學(xué)商學(xué)院研修班-美國(guó)蘭業(yè)集團(tuán)高級(jí)研修班-北京班-香榭?jī)砂度傉?利民母總裁研修班-利民母總裁研修班-利盛溪-中歐國(guó)際工商學(xué)院-北京班-美盛海道-目標(biāo)房-莘莘苑。
出席本次活動(dòng)的有北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、交通、北京理工大學(xué)、北京印刷學(xué)院、中國(guó)政法大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院金融研究所:中國(guó)人壽保險(xiǎn)與健康保險(xiǎn)高級(jí)研修班、中國(guó)保險(xiǎn)金協(xié)作局局長(zhǎng)、北京大學(xué)博士生導(dǎo)師、復(fù)旦大學(xué)中國(guó)保險(xiǎn)與保險(xiǎn)公司高管、北京大學(xué)教授、復(fù)旦大學(xué)王信等數(shù)十位知名專家學(xué)者來(lái)本班與北京大學(xué)的專家學(xué)者建立了良好的合作關(guān)系。
研究生院的培養(yǎng)目標(biāo)是:為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,培養(yǎng)高層次金融人才,提高在職人員的金融職業(yè)能力和創(chuàng)新能力,以適應(yīng)金融市場(chǎng)快速發(fā)展的需要,為在職人員接受在職博士教育,培養(yǎng)高層次專門人才,突出在職人員的全面素質(zhì),以加強(qiáng)素質(zhì)教育、科技創(chuàng)新和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
五、努力培養(yǎng)過(guò)程以創(chuàng)新為本,積極改革在職人員機(jī)制,把青年素質(zhì)教育作為后備教學(xué)項(xiàng)目的主要途徑,貫穿于在職碩士教育的全過(guò)程。
為此,培養(yǎng)單位要切實(shí)重視對(duì)在職碩士培養(yǎng)過(guò)程的監(jiān)控,通過(guò)各種途徑和方法,從而不斷地探索和發(fā)現(xiàn)已有存在的問(wèn)題,并將理論學(xué)習(xí)到科學(xué)研究中去,從而達(dá)到高層次人才培養(yǎng)的目的。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與教育水平的建設(shè)是基礎(chǔ)教育的核心問(wèn)題,高校要積極創(chuàng)造適合專業(yè)人才選拔、個(gè)人能力、心理健康等方面的基礎(chǔ)設(shè)施,保證師資隊(duì)伍的質(zhì)量。
首先,要根據(jù)專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展需要,拓寬教學(xué)隊(duì)伍。
高校必須聘請(qǐng)具有博士學(xué)位、國(guó)外教育背景的高水平師資隊(duì)伍,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師教學(xué)能力,用新的的方式更好地為專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展提供保障。
其次,要加大對(duì)教師的培訓(xùn)與培訓(xùn)力度。
高校要積極進(jìn)行宣傳,在選擇指導(dǎo)教師的過(guò)程中,增加國(guó)際合作力度,提高教師教學(xué)能力等方面起到積極和可選擇的作用,通過(guò)師資隊(duì)伍提高教育水平。
3、要建立博士生教育師資隊(duì)伍工程是高校學(xué)科建設(shè)的核心,高水平的師資隊(duì)伍高,培養(yǎng)高質(zhì)量的教師,決定著學(xué)校的發(fā)展和水平。
由于參與校外博士生培養(yǎng)的過(guò)程多,加之從事理論研究和實(shí)踐的時(shí)間有限,因此要培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)能力強(qiáng)而的師資隊(duì)伍,需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。
具體來(lái)說(shuō),如何培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,需要引進(jìn)年輕的師資隊(duì)伍,才能提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平,才能提高職稱的業(yè)務(wù)水平。
第二,要加強(qiáng)校企合作。
支持年輕教師參加國(guó)外學(xué)術(shù)研討會(huì)的科研合作,激發(fā)專業(yè)碩士學(xué)位獲得者的工作積極性,通過(guò)與國(guó)外專家接觸交流,拓寬學(xué)術(shù)視野,提高科學(xué)研究的能力和與國(guó)外導(dǎo)師溝通的能力。
第三,在課程設(shè)置方面,要加強(qiáng)開(kāi)放性課程。