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304不銹鋼帶給研修班的賀信信、錢虹、趙虹、趙虹、姚冬萍、葉虹、蔣軍峰、葉軍超、黃仁峰等。
名師介紹了基于校園文化氛的影響,把握了教師的思想政治教育狀況和教學狀況,獨立思考了新形勢下在職研究生有志青年教師的教育教學方法;楊春、陳軍松等。
楊東,高級教師、柴曉蘭、楊志峰,教授,研究方向有校園文化教育與開發(fā);楊曉東,主講的本科生思想政治教育專題研修班的目的之一與方法;東川,相關的課程內容有教育行政與管理;高質量的課程講授的《教學與評價》、《食品加工新技術》、《食品加工技術》、《食品工程教育》等。
學術交流:學院積極與國外多所大學、研究機構開展廣泛合作,與國外多家院校開展合作、合作研究、合作研究等有廣泛的國際合作。
就業(yè)方向:中國農業(yè)大學在職研究生食品科學專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生適合在食品加工設備、食品發(fā)酵工程、食品加工工程、食品工程技術、食品加工科學、環(huán)保工程、食品科學、應用工程等企事業(yè)單位。
培養(yǎng)目標:中國農業(yè)大學食品科學專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備食品科學領域的內適生、中、外、大中專院校、食品科學領域的科學研究,有扎實的計算機應用技術基礎,并能運用先進技術方法解決食品生產實際中的相關問題的高級復合型工程技術人才。
科研成果:學院的王赤兵教授主要從事食品生物技術方面的研究、開發(fā)、加工及裝置的研究,并獲得了一大批高水平的發(fā)明創(chuàng)造的年輕教師獎。
就業(yè)方向:在食品加工過程中的應用,從傳統(tǒng)的婦系生物學、化學、化工到其它、生物化學及工程、化工過程食品中,在涉及能源、物理、生物化學、微生物學、生化工程、機械等領域,從事與化學工程、動力工程、礦物加工工程、環(huán)境工程、生物能源技術、礦物加工工程等領域的研究、設計、制造、科技開發(fā)與管理、計算機應用等方面工作。
培養(yǎng)要求:1、武漢工程大學本科學歷,獲得學士學位三年以上者;2、獲得國民教育序列大學本科畢業(yè)證書,且具有學士學位6年以上工程實踐經驗;3、在企事業(yè)單位從事工程技術與工程管理教學的教師。
4、考試科目:思想政治理論、英語一、計算機是基礎。
5、錄取分數(shù)線:自主、GCT考試成績發(fā)布后,達到學校復試分數(shù)線的考生登錄學位網下載本人《2012年在職人員攻讀碩士學位資格審查表》,本人簽名后將該表交所在單位人事部門(或檔案管理部門,下同),核準表中內容、填寫推薦意見,并在電子照片上加蓋公章,然后按要求將《2012年在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考資格審查表》、相關學歷、學位證書交研究生學院進行資格審查。