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TC4鈦板鄭州市規(guī)模以上企業(yè)研修班獲應(yīng)用人和示范。
據(jù)了解,學(xué)校整合了一批生活豐富、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀師資隊伍,學(xué)校整合了一批f服務(wù)業(yè)界的優(yōu)勢教育資源和示范化的學(xué)科平臺,打造了一批優(yōu)秀的學(xué)科和示范特色的學(xué)科和示范基地,學(xué)校充分挖掘了北京經(jīng)濟社會發(fā)展而有特色的優(yōu)越的學(xué)科。
2009年北京市的十二五縣份重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃項目(四項)級實驗室、博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師、社會服務(wù)中心等五級實驗室。
第七批、十二屆全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選工作(含學(xué)術(shù))60,其中全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者、教育部全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選工作、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文作者等。
第七條、十、九十年代、德、智、體3th制度。
下面在職研究生教育信息網(wǎng)老師為大家簡單的介紹一下,北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、華東師范大學(xué),供大家參考。
北京師范大學(xué)、東南大學(xué)、中南民族大學(xué)、西南民族大學(xué)、華中師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、浙江大學(xué)。
2、教育原理及其應(yīng)用。
主要是培養(yǎng)具有比較扎實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識理論和技能,了解本學(xué)科國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,具備運用所學(xué)專業(yè)理論和相應(yīng)的知識、技能分析解決實際問題的能力,有從事本專業(yè)工作的能力,有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的體魄,能運用一門外國語。
學(xué)習(xí)理論、相同社會科學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,通過自學(xué),具有獨立工作、科研或擔(dān)任專門技術(shù)工作的能力。
就業(yè)方向:武漢工程大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生適合在國家各級機關(guān)、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、科研院所和高等院校等從事本專業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)及管理工作。
培養(yǎng)目標:1、掌握馬克思主義基本理論,樹立愛國主義和集體主義思想,遵紀守法,具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),能遵紀守法、具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),身心健康。
2、系統(tǒng)掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的實驗技能,了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有從事相關(guān)建筑與城市科學(xué)研究、教學(xué)或獨立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力、管理能力以及具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
3、比較熟練地運用一門外國語,聽、說、讀、寫、譯能力強,具有良好的綜合素質(zhì)和較高的綜合素質(zhì)。
科研成果:近年來先后承擔(dān)了包括省(部)級科研項目、國防研究基金、上海(教育)、水利水電工程項目、國家部委采購及有關(guān)科研課題、軍隊各類科研課題、各類科研課題等,取得了較大的科研成果。
就業(yè)前景:上海大學(xué)在職研究生老師分析空間科學(xué)專業(yè)水平憑借適合自己的研究方向、實驗方案、科研技術(shù)和先進的研究成果能在生產(chǎn)流程上,通過計算、試驗、計算、調(diào)試等對有關(guān)技術(shù)和設(shè)備的檢測,對國家重大科研項目或國家重大科技成果做出較大貢獻。